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标题: 看慕容秋水的诗想到的 [打印本页]

作者: 昊哥 时间: 2012-2-5 20:44
标题: 看慕容秋水的诗想到的
本帖最后由慕容秋水于 2012-2-5 20:50 编辑

生命里的又一次跋涉

谁的光照亮了夜

我一夜无眠

让今天

倦

风又起

你长发依旧

那些记忆都泛白

从此就再没有相见过

上面是慕容秋水发的一首诗《今日立春》，我看了很有感触，随手写了一条跟帖：

我看见
对应的风
我看见
时间的漏
冷与暖的分界线
就在诗的睡梦中
倦
春天来了

现在大家都来跟帖，我把自己对这首诗的感觉写了出来，慕容秋水看了说，你该单独发帖，呵呵，我就单独发一帖，如下：

我第一眼看到时，感觉是两个圆锥体，呵呵，我的机械制图曾经出类拔萃。
再看时，觉得是个沙漏，似乎那字滴滴嗒嗒地落下来......
所以我觉得应该是风标，南风和北风在立春之日拼杀，寒冷和温暖针锋相对到倦......
它又像个酒杯，充满了生命的记忆，抿一口，回味无穷......
只是世事如风，总把记忆吹的无影无踪！
其实它是力的象征，牛顿指着它说：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。

作者: 慕容秋水 时间: 2012-2-5 20:49
哈哈，这多好。

作者: 昊哥 时间: 2012-2-5 20:51

慕容秋水发表于 2012-2-5 20:49
哈哈，这多好。

是呀，增加一个主题。哈哈

作者: 慕容秋水 时间: 2012-2-5 20:52

昊哥发表于 2012-2-5 20:51
是呀，增加一个主题。哈哈

而且还是有意境的啊

作者: 天晴 时间: 2012-2-5 20:57
椎体、沙漏、风标、酒杯。昊哥的生命都写在上面了。

作者: 静听花开 时间: 2012-2-5 20:59
以沙漏的形式成诗{:soso_e179:}

作者: 昊哥 时间: 2012-2-5 21:01

慕容秋水发表于 2012-2-5 20:52
而且还是有意境的啊

这就是理工科学生眼中的文学，先观察形体，后注意内容。数学、物理、化学、天文、地理，乱七八糟一股脑塞到文学的篮子里。和学文的学生观察视角很不相同。呵呵

作者: 慕容秋水 时间: 2012-2-5 21:02

天晴发表于 2012-2-5 20:57
椎体、沙漏、风标、酒杯。昊哥的生命都写在上面了。

原来他在写人生总结呢，哈哈

作者: 昊哥 时间: 2012-2-5 21:03

天晴发表于 2012-2-5 20:57
椎体、沙漏、风标、酒杯。昊哥的生命都写在上面了。

刚说了，我是以理工科的视角观察文学的。呵呵

作者: 天晴 时间: 2012-2-5 21:08

昊哥发表于 2012-2-5 21:03
刚说了，我是以理工科的视角观察文学的。呵呵

呵呵，我是理科学生。{:soso_e181:}

作者: 慕容秋水 时间: 2012-2-5 21:09

昊哥发表于 2012-2-5 21:01
这就是理工科学生眼中的文学，先观察形体，后注意内容。数学、物理、化学、天文、地理，乱七八糟一股脑塞 ...

我也是理工科，没这个思维

作者: 昊哥 时间: 2012-2-5 21:10

慕容秋水发表于 2012-2-5 21:02
原来他在写人生总结呢，哈哈

形体如山河；
沙漏似光阴；
风标是自然；
酒杯像社文；
牛顿说物理；
朋友分外亲。

作者: 慕容秋水 时间: 2012-2-5 21:11

昊哥发表于 2012-2-5 21:10
形体如山河；
沙漏似光阴；
风标是自然；

恩，总结到位

作者: 昊哥 时间: 2012-2-5 21:11

天晴发表于 2012-2-5 21:08
呵呵，我是理科学生。

所以你严谨。

作者: 昊哥 时间: 2012-2-5 21:16

慕容秋水发表于 2012-2-5 21:09
我也是理工科，没这个思维

估计你是被文科腐蚀了，弟妹是文科吧？呵呵

作者: 慕容秋水 时间: 2012-2-5 21:21

昊哥发表于 2012-2-5 21:16
估计你是被文科腐蚀了，弟妹是文科吧？呵呵

更不是了，初中刚毕业

作者: 昊哥 时间: 2012-2-5 21:25

慕容秋水发表于 2012-2-5 21:21
更不是了，初中刚毕业

那你是没有再从事理工科的业务，改行当公仆了吧？

作者: 慕容秋水 时间: 2012-2-5 21:30

昊哥发表于 2012-2-5 21:25
那你是没有再从事理工科的业务，改行当公仆了吧？

我啊，高中生物教师

作者: 昊哥 时间: 2012-2-5 21:37

慕容秋水发表于 2012-2-5 21:30
我啊，高中生物教师

那你可能在长期与生物的接触中，没有与时进化，反而被较低级的生物影响了。呵呵

作者: 昊哥 时间: 2012-2-5 21:39

慕容秋水发表于 2012-2-5 21:30
我啊，高中生物教师

近朱者赤，近墨者黑，近生物者文学！对吧？

作者: 慕容秋水 时间: 2012-2-5 21:41

昊哥发表于 2012-2-5 21:37
那你可能在长期与生物的接触中，没有与时进化，反而被较低级的生物影响了。呵呵

恩，有可能

作者: 慕容秋水 时间: 2012-2-5 21:42

昊哥发表于 2012-2-5 21:39
近朱者赤，近墨者黑，近生物者文学！对吧？

恩恩，对

作者: 昊哥 时间: 2012-2-5 21:49

慕容秋水发表于 2012-2-5 21:41
恩，有可能

其实我对数理化都不太感兴趣，学习都是为了应付考试。但我对生物、历史、地理很感兴趣，尤其是对生命起源、宇宙起源感兴趣，我上中学的时候，生物课解剖的青蛙都是我们自己到水田捕捉的。呵呵

作者: 慕容秋水 时间: 2012-2-5 22:05

昊哥发表于 2012-2-5 21:49
其实我对数理化都不太感兴趣，学习都是为了应付考试。但我对生物、历史、地理很感兴趣，尤其是对生命起源 ...

我记忆最深刻的是，我大学做试验，有一个下午，杀了14个蟾蜍。测那个心动曲线

作者: 昊哥 时间: 2012-2-5 22:14

慕容秋水发表于 2012-2-5 22:05
我记忆最深刻的是，我大学做试验，有一个下午，杀了14个蟾蜍。测那个心动曲线

我们只是观察内脏位置、形状，剖开腹膜观察跳动的心脏，记忆深刻，最难忘记的是下课时把青蛙扔到桶里，剖腹的青蛙还在爬动，很多女生还掉了眼泪。人真的很残酷！

作者: 慕容秋水 时间: 2012-2-5 22:26

昊哥发表于 2012-2-5 22:14
我们只是观察内脏位置、形状，剖开腹膜观察跳动的心脏，记忆深刻，最难忘记的是下课时把青蛙扔到桶里，剖 ...

呵呵，这一点我也认同

作者: 新解玉玲珑 时间: 2012-2-6 11:21
昊哥很感性啊。秋水的诗，我没读到，看看去。

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