我三十岁那年，去读研究生，认识了美丽的英语老师：阿瑞。她只大我三岁，那时，她已经是外语系的副教授了。
第一次见她，眼前不由一亮。好一个美丽的女子！阿瑞老师的美，是一种温和的，不带任何侵犯性的美。牛仔裤，套头毛衣，自然卷曲的头发像海藻一样蓬蓬勃勃随意散落在背上。真正好看的，是她的眼睛，热情，温暖，狡黠，带一些美国味的淘气，偶尔，还露出一丝丝悲悯。
阿瑞老师有一口纯正的美国口音，听她讲课永远是一种享受。她的课，不拘谨，不造作，也不刻意去卖弄，就那样把人自自然然带入到美国文化中去。下课了，大家永远是意犹未尽。
阿瑞老师比女生大不了多少，课下，大家围在一起，嘁嘁喳喳讨论皮肤的保养和减肥这些永远说不厌的话题，分不清谁是老师，谁是学生。
就是这样的阿瑞老师，竟有一个患脑瘫的五岁的儿子。
头一次听到这个“八卦”着实让我吃了一惊。因为当时我自己已经有孩子了，而只有母亲才能切身体会这样的事情对女人意味着什么。
联想到阿瑞老师平时的样子，对她，就更刮目相看了。她的美丽里，原来还潜藏着苦难的光辉。
当我们做了朋友，可以谈起这个事情的时候，阿瑞老师的心态已经相当平静了。
“有小孩之前，我也是个心高气傲，争强好胜的。学习，工作，就连找个男朋友，也得比别人的强。”阿瑞老师轻轻地说着。
“有了这个小孩，确诊了病情后，我也绝望过。你可以想象当时对我是多大的打击。但是，不得不说，这个事实，教会我：这世间还存在着这样的弱势群体，而他们，也有进步和快乐生活的权利。”阿瑞老师轻轻吁了一口气：“明白这些，可能是这件事情于我最大的意义吧。”
“那你还打算再要个小孩吗？”我小心地问。
“不要了。”阿瑞肯定地说。“那样于我们自己可能方便些，但对这个孩子不公平。我怕自己跟先生因此对这个孩子有一丝的疏忽。”
每到周末，阿瑞老师没有任何娱乐，永远是躲在家里陪孩子做“物理治疗”，不停地重复着一个个简单的，对别的孩子而言是那么容易的动作。练得累了，母子俩也是咕咕笑着滚做一团。
在家里，在外面，阿瑞老师永远都是笑靥如花。她说：“我不是装出来的，我是真的接受了这个现实。不再好胜，但还要强。”她拒绝满腹心事，因为那等于用行为告诉孩子：他是一个负累。
我上学期间，她孩子的病情有了不小的进步，比别的孩子慢一些，腿不够自如，但也能跟正常的孩子在一起玩一会儿了。
后来，毕业了。跟阿瑞老师也经常电话联系。在她的努力和恳求下，孩子顺利地入了学，一所正常孩子上的小学。
……
教师节快到了，我突然想起，这个像姐姐一样的美丽的阿瑞，曾经是我的老师呢。
《师说》讲：师者，传道授业解惑者也。
阿瑞老师满腹才华，授业解惑自然不在话下。而她用自己对生活的态度，将这个“传道”做了最精彩的诠释，这恐怕才是最重要的吧。
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