北斗六星网

标题: 入席八道菜，请品尝…… [打印本页]

作者: 高原红4344 时间: 2011-4-11 21:05
标题: 入席八道菜，请品尝……
　　
　　这些日子，没怎么写字，倒是四处瞅瞅，断断续续地看了一些字。其间，有一个较强烈的感觉袭来，所读所见的文字中，出现了不少逻辑思维方面的问题。一篇字是否章决句断、漂亮飘逸，当然和很多因素有涉，只是不少时候，人们并没有去太多考虑文字中的逻辑性，从而让他人丧失了阅读中的若干审美兴趣。当这种逻辑上的问题出现于文字局部时，也许对文字不会伤筋动骨，但是，如果文字的整体框架上存在逻辑上的BUG时，或会成为文字的绝症。
　　
　　于是，想简单说点与语言逻辑有关的概念。
　　
　　一般看，存在于文字中的逻辑性问题，极容易被绚丽多彩的词儿和优美的语言所掩盖，而写帖、看帖的人们，往往最关心者，也许正是那些绚丽多彩的词儿和优美的语言。殊不知，一树花香，一树美景，不仅来自花儿，也来自枝儿，还有深深扎根于土壤的根儿。常说的花枝招展，枝叶繁茂，根深叶茂等等，已经在告诉人们，花儿飘香，是有来由的。
　　
　　于文字中，一般较常见的逻辑问题，不太完整地归纳了一下，大抵有以下几个方面：
　　
　　类型1、事物的因果关系存在矛盾、因果混淆和因果不完整；
　　
　　类型2、时间、时令上存在冲突；
　　
　　类型3、不合常情的行为举止及其他常识性错误；
　　
　　类型4、人称代词和某些词汇的词性混淆；
　　
　　想来，导致逻辑性错误的主要原因，无外乎是“知识缺乏”和“想当然”两者，此外，就是人云我云。比如“物语春天的故事”，即是人云我云的结果。由于知识面不宽而导致的逻辑错误，一般还是可以让人理解的，谁又能够把这世上的知识都装在脑子里？但是，“想当然”的思维方式是不可取的！比如：“如果爱情如樱花一样纯香该多好！”这句话中，即含有典型的“想当然”的成分：凡花儿就能散发香味。
　　
　　“想当然”多来自一种惯性思维：鸟语花香。那么鸟啼一定悦耳？花儿一定飘香？情况到底如何？花儿是否都会散发香味儿？特别，樱花是否会散发香味儿？凡观赏过樱花的人，那一刻闻到过樱花的馨香吗？说实话，我每年都会在樱花树下来回走过，但感受的只是花儿的那种艳美，我确实没有闻及到樱花的香味。严格说来，樱花仅存若干浅浅的香味，但极不易被闻觉到。人们日常中一般默认的香味，是指那种明显扑鼻袭人的香味，而从一声抒情“如果爱情如樱花一样纯香该多好！”体会句中的那个“香”，其语境自然不是指浅浅的香味！应该是指一种浓郁的香味才是！假如“爱情如樱花一样纯香”不成立，可以想见，文字的审美意识将会有所削弱，阅读情绪也会降低，因为把爱情融入进了一个可能子虚乌有的概念之中，那样的爱情，无疑就是一张画纸上的花儿，画上的花儿是散发不了香味的！
　　
　　对于文字来说，既要追求漂亮，即追求脸蛋儿，也须得体，即追求一点文字中的字正腔圆、辞能达意。漂亮需要文字的基本功底，而得体则需要文字的逻辑意识。比如，字正腔圆是说所谓之的樱花要切切实实存在，而辞能达意则是说，樱花即使是切切实实存在的，但其能否表达爱意？“爱情如樱花一样纯香”能否成立？这件事关系到文字的表现力，而恰恰又总是被忽略了。
　　
　　爱情故事也罢，冠上其他主题的文字也罢，它们都会通过适当的时间、地点和情节来衬托故事，这儿所谓的“适当”，也是说的文字的逻辑性，或说合理性。有人谓阿庆嫂其实风流万端，如此看，被主题所限定的“沙家浜”可以有一万种的说法，但其中的“阿庆嫂”能否写成“祥林嫂”？有违逻辑的东西都是不可以被认可的。对不起，在我的字中可能也出现过N次阿庆嫂了，当然没有一万次！多一次无妨？因为“阿庆嫂”既不是禁词，逻辑上也并没有设定某个词儿的使用寿命，则我也不怎么心里忐忑了。.
　　
　　容易理解，“花前月下”从来都是滋生爱情的最好环境，因为爱情需要美好来衬托。至于是何种花儿，则在于文章的主题构思，当然，也需要合理的逻辑支持。如果仅仅是因为主题杜撰了一个“樱花”概念，然后在自己的文字中，犹如填空一般，也杜撰一朵开放的樱花，而又没有前后文字上的逻辑呼应，只是为了应景而应景。这般，通常的结果就是难免附会，不免牵强。
　　
　　文字的逻辑性，至少在我看来，应该是一件最不容忽视的事情。无论是何种体裁的文字，其逻辑性或多或少，都是要随文字的内容表现出来的。不过感觉中，心情散文、性情散文或纯粹的抒情散文一类的文字，其在逻辑性的考虑上，或有些不同程度的弱化。缺乏逻辑性的文字，轻者，会让阅读者留下若干理解上的障碍，重者，更会让人一头雾水。那样的文字影响力，注定是要大打折扣的，而无论其故事情节是多么的缤纷灿烂，文字色彩又是多么的富有魅力。
　　
　　在某篇字中，逻辑性的表现主要来自两个方面，一个是局部语言上的逻辑性；一个则是文字整体构架上的逻辑性。为了感性地认识到文字中的某些与逻辑有关的语言现象，我仅仅录下若干例句如后，当然，它们存在的逻辑上的瑕疵，也只是来自我的一孔之见罢？
　　
　　需要说明，所列举的若干例句，都是就局部语言上的逻辑性来说的。至于文章整体构架上的逻辑性，是一个较大的题目，这儿不想深入话题。了解这些例句中所反映的文字现象，也未必不是我最近看字的收获！
　　
　　也想就以下8个例句，请同学们参与讨论。结合我給出的4种逻辑问题的类型，欢迎指出8个例句分别属于哪种情形（类型不一定唯一）！前面4个例句，杜撰每句的难度分值为10分；后面4个例句，杜撰每句的难度分值为15分。我适时再给出参考答案。入戏八句话，入席八道菜，请品尝……
　　
　　例句1、旁边的木槿也换上了春装，木槿与樱花共舞。
　　
　　例句2、在江南，只要提起“桃花节”，很多人都会垂涎欲滴。
　　
　　例句3、今晚七点的飞机，明天你就回来了。
　　
　　例句4、丰满红润如海棠的花，就是我的情人、我的姐妹。
　　
　　例句5、我一直住在樱花的世界里，门前的樱花每年都会如约而至，不管你在不在意它，它都会默默的带着自己的真情而来，随手可摘的花瓣触手可及，甚至不用手就可以用嘴和脸感受它的美与真了。
　　
　　例句6、瓣瓣花香，会从山头飘下来，让山下的游人在舒适温雅的风景里感受花海的曼妙和凄美。
　　
　　例句7、我一直想，是因为樱花而引来这么多人，还是因为这么多人喜欢樱花。
　　
　　例句8、而我，也会在这场樱花盛世而不再纠结，这样想的时候，暖意萦怀，即使梦醒时分，花落纷纷。
　　
　　　　
　　附逻辑问题的类型：
　　
　　类型1、事物的因果关系矛盾、因果混淆和因果不完整；
　　
　　类型2、时间、时令上存在冲突；
　　
　　类型3、不合常情的行为举止及其他常识性错误；
　　
　　类型4、人称代词和某些词汇的词性混淆；
　　

作者: 完美遁逃 时间: 2011-4-11 21:12

作者: 完美遁逃 时间: 2011-4-11 21:13
写文严谨的人越来越少了

作者: 寒烟翠 时间: 2011-4-11 21:56
寒烟学习了，敬高原老师

作者: 苏子 时间: 2011-4-11 21:57
类型1、事物的因果关系矛盾、因果混淆和因果不完整：7、8
　　
类型2、时间、时令上存在冲突：3、
　　
类型3、不合常情的行为举止及其他常识性错误：2、5
　　
类型4、人称代词和某些词汇的词性混淆：4、6

剩下的1，用排除法也不知道该属于哪一类型，只感觉句子挺别扭的。

不知道对了几个，呵呵，静等老师指点了

作者: 嫣兒 时间: 2011-4-11 22:13
基本跟苏子同。等待高原老师指教

作者: 高原红4344 时间: 2011-4-11 22:22

类型1、事物的因果关系矛盾、因果混淆和因果不完整：7、8
　　
类型2、时间、时令上存在冲突：3、
　　
...
苏子发表于 2011-4-11 21:57

谢谢苏子作答！注意我在文中说过，每句话中的逻辑问题所属于的类型不一定唯一的，也就是说，可能同时满足两种类型，甚至更多。故此，排除法显然是不行的。另外，我这会儿不会发言，还是希望讨论充分一点。如果独立作答，不多于一个的错误判断，那就情况很好了，胜任高中语文老师没有问题！

作者: 苏子 时间: 2011-4-11 22:27

谢谢苏子作答！注意我在文中说过，每句话中的逻辑问题所属于的类型不一定唯一的，也就是说，可能同时满 ...
高原红4344 发表于 2011-4-11 22:22

嗯，明白，静候。。。

作者: 高原红4344 时间: 2011-4-11 22:36

寒烟学习了，敬高原老师
寒烟翠发表于 2011-4-11 21:56

当年有人说：海拔出题改病句，一句悬赏五千厘，我这题目由寒烟翠定一个价儿，每句就定个一万厘如何？想来，海拔不会说我们哄抬价儿吧？

作者: 寒烟翠 时间: 2011-4-11 22:54

当年有人说：，我这题目由寒烟翠定一个价儿，每句就定个一万厘如何？想来，海拔不会说我们哄抬价儿吧？ ...
高原红4344 发表于 2011-4-11 22:36

高原老师寒烟那是自取其辱呢

，您大人大量不提了当年了哈？海拔老师的字黄金屋，高原老师的字颜如玉。寒烟同学敬师了。

作者: 红尘散仙 时间: 2011-4-12 08:51
都要来学习一下，现在这么认真对待文字的太少了，包括作家和好写手，也稀里糊涂的。

作者: silent 时间: 2011-4-12 10:04

先生作文真严谨，学生学习啦

作者: 木门长子 时间: 2011-4-12 13:16
我不知道自己什么时候才会像老师一样严谨写字，严谨作文！
每每写过，从不多想，也很少修改，虽为您的学生，却无一点学生的样子，很惭愧！

作者: 高原红4344 时间: 2011-4-12 23:48

我不知道自己什么时候才会像老师一样严谨写字，严谨作文！
每每写过，从不多想，也很少修改，虽为您的学生 ...
木门长子发表于 2011-4-12 13:16

如果按照你这样想会很辛苦的。
每个人写字的背景不一样，文字基础有差别，文字追求也可能各不不同，
尽到了自己的努力就好了！
觉得，你最近的文字还是有点悄然的变化，哪怕一点点，也是努力的结果。
再说你的文字模样的起点不太低啊！

作者: 木门长子 时间: 2011-4-13 07:02
谢老师，老师总是宽宏！

作者: 木门长子 时间: 2011-4-13 07:04
作业我做完了，心里有了数，不写在版上了！
最近单位有些忙，省厅来人，上线时间少了，谢谢老师关心！

作者: 嫣兒 时间: 2011-4-13 08:32
八道菜嫣兒品尝了，感悟极深。这是写手普遍存在的逻辑混乱问题，嫣兒新手学字自然也少不了。跟着高原老师获取此秘方定是一大收获！

作者: 木门长子 时间: 2011-4-13 11:30
老师，这帖文我已经做好了链接，在小说课堂——行文解字，可否？

作者: 嫣兒 时间: 2011-4-13 11:54

老师，这帖文我已经做好了链接，在小说课堂——行文解字，可否？
木门长子发表于 2011-4-13 11:30

我家木门最有心。最可爱呢。替老师说：当然行！

给木门

给老师。

作者: 高原红4344 时间: 2011-4-13 13:19
本帖最后由高原红4344 于 2011-4-13 13:38 编辑

我家木门最有心。最可爱呢。替老师说：当然行！给木门 ...
嫣兒发表于 2011-4-13 11:54

我对事物的判断有一个基本原则：如果他人是美意，我都会欣然受领的，而不在于其表达美意的方式讲究如何？
比如有一刻，A站立举杯，欲和B同饮。如果B死活不站立，更不举杯，那就辜负了A的美意！即使B有一千个理由，也是说不过去的！
千万不要忽略了别人的美意。其实那一刻，端杯示意，浅浅地抿一点，天一定会塌？而不然，可能会留下不好的“预后”~~

作者: 嫣兒 时间: 2011-4-13 13:44

我对事物的判断有一个基本原则：如果他人是美意，我都会欣然受领的，而不在于其表达美意的方式讲究如何？ ...
高原红4344 发表于 2011-4-13 13:19

貌似一个很简单的道理，体现了老师的处世哲学，也反应了一种人生境界。小举止大学问。

作者: 高原红4344 时间: 2011-4-14 00:55
参考答案如下，解释稍后再给吧，太晚了！
　　例句1、旁边的木槿也换上了春装，木槿与樱花共舞。（类型2、）
　　
　　例句2、在江南，只要提起“桃花节”，很多人都会垂涎欲滴。（类型3、）
　　
　　例句3、今晚七点的飞机，明天你就回来了。（类型2、）

　　例句4、丰满红润如海棠的花，就是我的情人、我的姐妹。（类型4、）
　　
　　例句5、我一直住在樱花的世界里，门前的樱花每年都会如约而至，不管你在不在意它，它都会默默的带着自己的真情而来，随手可摘的花瓣触手可及，甚至不用手就可以用嘴和脸感受它的美与真了。（类型3、）
　　
　　例句6、瓣瓣花香，会从山头飘下来，让山下的游人在舒适温雅的风景里感受花海的曼妙和凄美。（类型3、类型4、）
　　
　　例句7、我一直想，是因为樱花而引来这么多人，还是因为这么多人喜欢樱花。（类型1、）
　　
　　例句8、而我，也会在这场樱花盛世而不再纠结，这样想的时候，暖意萦怀，即使梦醒时分，花落纷纷。（类型1、）

作者: 高原红4344 时间: 2011-4-14 00:58

嗯，明白，静候。。。
苏子发表于 2011-4-11 22:27

苏子的解答很优秀！

作者: 嫣兒 时间: 2011-4-14 01:05
本帖最后由嫣兒于 2011-4-14 01:06 编辑

苏子的解答很优秀！
高原红4344 发表于 2011-4-14 00:58

奏在这儿等着老师的标准答案呢！

贴近点对照一下　附逻辑问题的类型：
　　
　　类型1、事物的因果关系矛盾、因果混淆和因果不完整；
　　
　　类型2、时间、时令上存在冲突；
　　
　　类型3、不合常情的行为举止及其他常识性错误；
　　
　　类型4、人称代词和某些词汇的词性混淆；
　　

作者: 梦含烟 时间: 2011-4-14 08:36
想写文严谨工整的高原老师致敬！

就凭这点对文字的虔诚，就该让我们尊称一声：老师！

[attach]42387[/attach]

作者: 高原红4344 时间: 2011-4-14 10:06

想写文严谨工整的高原老师致敬！

就凭这点对文字的虔诚，就该让我们尊称一声：老师！
梦含烟发表于 2011-4-14 08:36

这么漂亮的花儿！好喜欢哦~~花儿美是靠感觉而来的，更多在于主观。文字呢？还是靠感觉而来的，不过对文字的感觉更多来自客观~~

“想写文严谨工整的高原老师致敬！”再读这句话，梦含烟是否觉得严谨作文的路，还有点远？呵呵，问好！

作者: 嫣兒 时间: 2011-4-14 10:43

这么漂亮的花儿！好喜欢哦~~花儿美是靠感觉而来的，更多在于主观。文字呢？还是靠感觉而来的，不过对文 ...
高原红4344 发表于 2011-4-14 10:06

我家含烟那个错字是有一定含义滴。高原老师。

作者: 苏子 时间: 2011-4-14 20:13
回复 23# 高原红4344

老师谬赞了，呵呵。希望在您不太累且有时间的时候，听您详细的分析。

作者: 淼焱 时间: 2011-4-14 20:31
高原老师您好，我认为行文逻辑是为文者最该基本具备的，也是必须具备的，文章逻辑混乱，相当于人没有骨架，脑中词藻不充，可以靠阅读来学习，而逻辑的培养，需要深刻理解生活的常识，看似简单，实则不易。
问好，高原老师，希望今后读到鄙人逻辑混乱的烂文能够拍上一砖。

作者: 木门长子 时间: 2011-4-14 20:32
我的答案好像不全对！

作者: 木门长子 时间: 2011-4-14 21:00
大家都表现好，就我表现不好！

作者: 木门长子 时间: 2011-4-14 21:01
老师骂就骂吧，我听着！

作者: 高原红4344 时间: 2011-4-14 23:21

我的答案好像不全对！
木门长子发表于 2011-4-14 20:32

你的答案在哪？我没见到啊！

作者: 寒烟翠 时间: 2011-4-14 23:28

你的答案在哪？我没见到啊！
高原红4344 发表于 2011-4-14 23:21

在心里

作者: 高原红4344 时间: 2011-4-15 00:23

我的答案好像不全对！
木门长子发表于 2011-4-14 20:32

我睡觉去了~~明天部门组织去游玩恩施的么事溶洞。那一刻，就听导游说，是何就是何~~还能是何？周一才会~~

作者: 木门长子 时间: 2011-4-15 07:25

我睡觉去了~~明天部门组织去游玩恩施的么事溶洞。那一刻，就听导游说，是何就是何~~还能是何？周一才会~~ ...
高原红4344 发表于 2011-4-15 00:23

老师玩好吧！

作者: 嫣兒 时间: 2011-4-16 14:36

我睡觉去了~~明天部门组织去游玩恩施的么事溶洞。那一刻，就听导游说，是何就是何~~还能是何？周一才会~~ ...
高原红4344 发表于 2011-4-15 00:23

游历快乐。

欢迎光临北斗六星网 (http://bdlxbbs.top/)